Свежие комментарии
- Ольга к записи Использование приемов мнемотехники на уроках химии
- Диана к записи Использование приемов мнемотехники на уроках химии
- Комилхон к записи Урок – проект как интерактивная форма обучения
- Комилхон к записи Ситуационные уроки по химии
- Комилхон к записи Технология использования интеллект-карт на уроках химии
Архив рубрики: Вторая конференция
Приемы технологии развития критического мышления на уроках химии
Михайлова Юлия Геннадьевна, заместитель директора по УВР, учитель химии МБОУ «Средняя школа №1» р.п. Бисерть, Бисертский городской округ Приемы технологии развития критического мышления на уроках химии Технология развития критического мышления (ТРКМ) — разновидность личностно-ориентированного обучения, система формирования навыков работы с … Читать далее
Рубрика: Вторая конференция
Оставить комментарий
Оценивание метапредметных результатов – новое в работе учителя химии
Меньших Л.А., учитель химии высшей квалификационной категории МАОУ «Лицей № 21», г. Первоуральск Оценивание метапредметных результатов – новое в работе учителя химии В связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» … Читать далее
Рубрика: Вторая конференция
Оставить комментарий
Внеурочная деятельность при обучении химии как полноценное пространство воспитания и социализации личности обучающихся
Матвеева Ирина Альбертовна, учитель химии МАОУ СОШ № 200 с УИОП, г.Екатеринбург Внеурочная деятельность при обучении химии как полноценное пространство воспитания и социализации личности обучающихся Современное общество динамично развивается. Столь же быстро развивается и новая система образования, особенно в направлении … Читать далее
Рубрика: Вторая конференция
Оставить комментарий
Использование метода проектов на уроках химии
Марасанова Лариса Юрьевна, МКОУ «СОШ № 1», г. Ревда Использование метода проектов на уроках химии Как известно, достижение целей обучения зависит от выбранных учителем педагогических технологий, которые представляют собой совокупность предметного содержания, методов и средств обучения. Из всего многообразия технологий, … Читать далее
Рубрика: Вторая конференция
Оставить комментарий