Архив рубрики: Вторая конференция

Корлякова Людмила Анатольевна, учитель химии МКОУ «СОШ № 2», г. Ревда Интеллектуально-развлекательная игра «Углеводороды» Форма проведения: интеллектуально-развлекательная игровая программа. Тема: Углеводороды. Участники: учащиеся 10 класса. Время проведения: по окончании изучения раздела “Углеводороды”. Задачи: Осуществить обобщение знаний и умений учащихся по теме … Читать далее →

Иванова  Л. В., учитель химии МБОУ СОШ №11  г. Первоуральск Профессиональная компетентность учителя химии при обеспечении условий, подтверждающих образовательный ценз учащихся на ЕГЭ Внешняя экспертиза выпускников школы в форме ЕГЭ является завершающим этапом системы оценки качества образования. Какие стороны профессиональной … Читать далее →

Сазонов Василий Викторович, учитель химии МКОУ СОШ д. Васькино, Нижнесергинский МР Контекстные задачи как средство достижения требований ФГОС ООО Концепция контекстного обучения разработана А. А. Вербицким в 1991 году. Сущность контекстного обучения определяется как организация такой деятельности, которая требует приобретения … Читать далее →

Змеева Инна Владимировна, учитель химии МКОУ «СОШ № 7»,  г. Ревда Становление личности учащегося через научно-исследовательскую деятельность Одаренность—конечно дар, Богом данный, данный свыше. Одаренность—это огонь, Не гаси, поддержи его, слышишь. Одаренность—пытливый ум, Почемучка еще с пеленок. Одаренный—философ и шут, В … Читать далее →

Завьялова Светлана Давлетовна, учитель химии МКОУ «СОШ №3», г. Ревда  Профориентация школьников в современных условиях В мире огромное количество разнообразных профессий. Одни возникли тысячи лет назад, другие – уже в наше время. Вопрос “Кем быть?” – жизненно важный вопрос. Ответ на … Читать далее →

Галяутдинова Татьяна Владимировна, учитель химии МАОУ СОШ №9, г. Первоуральск Организация исследовательской деятельности  школьников во внеурочной деятельности по химии Любое общество всегда находится в состоянии инновационного движения и реформирования. Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода … Читать далее →

Быкова Зоя Николаевна, учитель химии МБОУ «Лицей № 21» , г. Первоуральск Организация дистанционной поддержки учебного курса Дистанционное обучение – совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление возможности … Читать далее →

Буркова Лиана Аркадьевна, учитель химии, МАОУ СОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Первоуральск  Использование элементов адаптивной технологии на факультативных занятиях по химии в 10 классе Концепция модернизации Российского образования — один из приоритетов российской образовательной политики — определяет обеспечение … Читать далее →

Шмакова Светлана Валентиновна, учитель химии г. Первоуральск Определение  уровня  познавательной активности учащихся средствами предмета химии      Содержание программы по химии  перегружено большим количеством терминов и фактов, это не всегда способствует развитию творческой и познавательной деятельности. Не все учащиеся  осваивают необходимый … Читать далее →

Шевлякова Инна Алексеевна, учитель химии МБОУСОШ № 32 г. Первоуральск Использование проблемно-поисковых методов обучения на уроках химии в условиях перехода на ФГОС второго поколения Федеральный государственный образовательный стандарт –принципиально новый для отечественной школы документ. Отличительной особенностью нового стандарта является его … Читать далее →