Архив рубрики: Шестая конференция

Короткова Гульшан Умаржановна, учитель химии ФКОУ «Средняя общеобразовательная школа ГУФСИН России по Свердловской области», г. Кировоград В связи с переходом российского образования на ФГОС II поколения возникла необходимость пересмотра преподавания учебного предмета химии в 8-9 классах.      Федеральный государственный стандарт … Читать далее →

Мельникова Надежда Анатольевна, учитель химии МБОУ «СОШ №10»             Обучающий тест — это педагогический тест, включающий актуальный учебный материал, предназначенный для формирования у обучаемого определенного уровня знаний, навыков, умений и позволяющий осуществлять самоконтроль усвоения материала. Обучающий тест является средством реализации … Читать далее →

Матвеева Ирина Альбертовна, МБОУ СОШ №107  г. Екатеринбург Уфимцева Виктория Алексеевна, МБОУ СОШ №107 г. Екатеринбург В настоящее время основной целью государственной политики в системе российского образования является повышение доступности качественного образования. Документом, в котором определены основные мероприятия развития образования, … Читать далее →

Коршунова Ирина Николаевна, преподаватель биохимии ГБПОУ «СОМК» РЦМО Происходящие изменения в обществе и в медицине ставят определенные цели и задачи перед средним специальным профессиональным образованием, требующие качественных изменений при подготовке кадров. Профессиональная готовность студента возможна лишь при достаточном уровне речевой … Читать далее →

Малимонов В.В., МАОУ СОШ №208, Екатеринбург В настоящий момент в условиях реализации образовательных стандартов активно пропагандируется использование электронных средств обучения. Педагогов (особенно старшего возраста) часто критикуют за низкий уровень владения современными технологиями и нежелание использовать новейшие достижения прогресса. Однако если … Читать далее →

Коновалова Юлия Игоревна, учитель химии МБОУ СОШ №52 г. Екатеринбург В соответствии с ФГОС современный ученик должен владеть основами научных методов познания мира, быть мотивированным на творчество и инновационную деятельность, способным осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность. Но ведь мотивацию … Читать далее →

Змеева Инна Владимировна, МБОУ «СОШ №7» г. Ревда Носкова Людмила Борисовна, ГБПОУ «СОМК», РЦМО   “Учение, лишенное всякого интереса и взятоетолько силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями.”“Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле.”Аристотель … Читать далее →

Горланова Лариса Сергеевна, учитель химии МБОУ СОШ №52 г. Екатеринбурга Преподавание химии в основной школе в условиях реализации федеральных стандартов общего образования предусматривает переосмысление роли учителя в образовательном процессе. Сегодня задача учителя состоит в том, чтобы не только дать обучающимся … Читать далее →

Гладкова Светлана Владимировна,  учитель химии и биологии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» Асбестовского городского округа Результаты международных исследований PISA и PIRLS выявили, что наибольшие затруднения, а как результат неверный ответ, испытывают учащиеся не из-за нехватки знаний, большей проблемой является невнимательное прочтение вопроса. Аналогичная … Читать далее →

Витухина Татьяна Викторовна, МБОУ СОШ № 75/42 г. Нижний Тагил В настоящее время вопрос индивидуального подхода к обучению учащихся выступает на первый план в системе образования. Одной из линий такого обучения является формирование и развитие информационной компетентности обучающихся. Под информационной … Читать далее →