Архив рубрики: Первая конференция

Тулиганова Разида Габдулловна, МАОУ «СОШ № №30 им. 10-го гвардейского УДТК», г. Дектярск Обучаюшие тестовые задания как элемент системы обучения Реальность настоящего времени требует  формирования у учащихся навыков работы с тестовыми заданиями в течение года. Обычно в качестве тестовых материалов … Читать далее →

Сазонов Василий Викторович, МКОУ СОШ д. Васькино, Нижнесергинский МР Возможности технологии развития критического мышления в аспекте формирования универсальных учебных действий Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного … Читать далее →

Овчинникова Марина Альбертовна, МКОУ «СОШ № 29», г. Ревда Использование игровых технологий при обучении химии В настоящее время в России идет процесс модернизации системы образования, базирующейся    на    принципах        гуманизации, демократизации, который сопровождается поиском новых образовательных технологий, соответствующих новым тенденциям развития … Читать далее →

Мельникова Надежда Анатольевна, МБОУ СОШ №10,  г. Артемовский .Современные технологии, инновационные формы и методы, обеспечивающие реализацию требований ФГОС ООО по химии Процесс социально-экономического переустройства общества всегда ведет к смене требований, предъявляемых к образованию. В связи с этим изменились требования к … Читать далее →

Машковцева Надежда Петровна, МАОУ «СОШ № 10», г.Ревда Из опыта работы с низкомотивированными учащимися Неоценимый вклад в научное понимание мира вносит химия, являющаяся частью естественнонаучного образования. Она не только изучает природу, но и обеспечивает человека знаниями для его практической деятельности, … Читать далее →

Марасанова Лариса Юрьевна, МКОУ «СОШ № 1», г. Ревда Интегрированный урок  как метод реализации требований ФГОС ООО по химии Особенность новых Федеральных Государственных образовательных стандартов общего образования – их деятельностный характер, где развитие личности обучающегося —  цель  и основной результат … Читать далее →

Красовская Елена Александровна, МАОУ «Лицей №9»,  г. Асбест Результативность методической работы с отдельными категориями учащихся при обучении химии Реформа общеобразовательной школы и время ставят перед преподавателем  школы задачи: Дать учащимся знания; Обеспечить единство обучения и воспитания через предмет; Подготовить учащегося … Читать далее →

Корлякова Людмила Анатольевна МКОУ «СОШ № 2», г. Ревда Медийная и информационная грамотность: синонимы или различные понятия? «Какой ты безграмотный!», «Ну ты-грамотей!!!». Эти высказывания часто можно услышать в процессе обучения, начиная с первого класса школы. Так значит, быть грамотным — … Читать далее →

Кадочникова Наталья Ивановна, МАОУ лицей №5, г. Камышлов Интеграция обучения как условие реализации ФГОС ООО Отличительной чертой нового стандарта является его системно-деятельностный характер.  Требования  стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Требования к результатам … Читать далее →

Змеева Инна Владимировна, МКОУ «СОШ № 7»,  г. Ревда Современный урок как одна из основных форм реализации требований ФГОС Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека и поэтому естественно становятся предметом изучения, анализа и внедрения. Инновации сами по … Читать далее →