Свежие комментарии
- Ольга к записи Использование приемов мнемотехники на уроках химии
- Диана к записи Использование приемов мнемотехники на уроках химии
- Комилхон к записи Урок – проект как интерактивная форма обучения
- Комилхон к записи Ситуационные уроки по химии
- Комилхон к записи Технология использования интеллект-карт на уроках химии
-
Архивы автора: admin
Методическая разработка урока открытия нового знания «Виды химической связи. Ковалентная связь»
Мельникова Надежда Анатольевна, учитель химии МБОУ «СОШ №10» г. Артемовский Урок открытия нового знания – один из типов уроков, предложенных в рамках ФГОС. На современном уроке должна постоянно осуществляться обратная связь, которая позволяет учителю и обучающимся видеть и осознавать, как идет … Читать далее
Разработка мероприятий в рамках профориентационной работы в урочной и внеурочной деятельности при реализации ФГОС ООО
Красовская Елена Александровна, учитель химии и биологии Лицея № 9 Асбестовского ГО Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается … Читать далее
Урок по теме «Кислород – химический элемент и простое вещество. Получение кислорода»
Цели урока. Сформировать понятие о кислороде как о химическом элементе и как о простом веществе, о методах получения кислорода в лаборатории. Планируемые результаты обучения Предметные. Знания о кислороде как о химическом элементе и как о простом веществе, о методах получения … Читать далее
Опыт использования ЭОР «ЯКласс»
Шестеров Роман Борисович, учитель химии и биологии МКОУ «Гимназия №25», г. Ревда Дистанционные образовательные технологии находят всё более широкое применение в образовании школьников, студентов, взрослых людей. Одной из площадок дистанционного обучения является электронный образовательный ресурс для школьников, учителей и родителей «ЯКласс». … Читать далее
Рубрика: Четвертая конференция
1 комментарий
Ситуационные уроки по химии
Колупаева Марина Сергеевна, учитель химии БМАОУ СОШ №23 г. Березовский, п. Кедровка Современное общество характеризуется быстрым темпом развития науки, техники, созданием новых технологий, которые меняют и преобразуют жизнь людей. Человеку необходимо непрерывное образование в течение всей жизни. Поэтому актуальной остается задача: … Читать далее
Рубрика: Третья конференция
1 комментарий
Урок «Нефть. Переработка нефти»
Чернобай Лариса Александровна, учитель химии МКОУ «СОШ № 10» г. Ревда Урок проводится с использованием основ и приемов технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП) в форме «Продвинутой лекции», применение которой наиболее эффективно при изучении материала, по которому … Читать далее
Рубрика: Третья конференция
Оставить комментарий
Использование тестовой технологии и интернет ресурсов при подготовке к ОГЭ по химии обучающихся 9 классов
Тарасова Татьяна Александровна, учитель химии МКОУ «СОШ №28» г. Ревда В свете модернизации системы образования и введения ОГЭ появилась необходимость в изменении подходов к подготовке учащихся к сдаче экзамена. Для успешной сдачи ОГЭ школьник должен представлять уровень требований, возможную структуру … Читать далее
Рубрика: Третья конференция
Оставить комментарий
Обучающие тесты как инструмент подготовки обучающихся к итоговой аттестации
Полянская Ольга Анатольевна, МАОУ лицей № 135, г. Екатеринбург В условиях введения ФГОС использование тестовых технологий в процессе обучения позволяет достаточно быстро получать информацию об успешности освоения учебных программ. Реализация возможностей тестовых технологий обеспечивает получение объективной информации о достижении учащимися … Читать далее
Рубрика: Третья конференция
Оставить комментарий
Урок – проект как интерактивная форма обучения
Михайлова Юлия Геннадьевна, учитель химии МБОУ «Средняя школа №1» р.п. Бисерть Цель обучения в современной школе состоит не только в накоплении суммы знаний, но и в подготовке школьника как субъекта своей образовательной деятельности. Поэтому одним из главных требований к … Читать далее
Рубрика: Третья конференция
1 комментарий
Общественный смотр знаний как способ формирования прозрачной оценки образовательных достижений учащихся
Марасанова Лариса Юрьевна, учитель химии МКОУ «СОШ № 1», г. Ревда Целью модернизации российского образования является получение качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития. Для достижения этой цели перед школой поставлены ряд задач, одной из которых является формирование прозрачной, объективной, независимой … Читать далее
Рубрика: Третья конференция
Оставить комментарий